校企合作促就業(yè) 產教融合譜新篇 “三得技術”人
校企合作促就業(yè)，產教融合譜新篇。2020年9月28日，廣州三得醫(yī)療科技有限公司與廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校“校企戰(zhàn)略合作”簽約暨人才培養(yǎng)基地掛牌儀式在醫(yī)藥職業(yè)學校禮堂舉行。“三得技術”人才培養(yǎng)基地的正式啟動，預示著雙方的合作將邁上一個新臺階。通過校企合作，在教學中融入創(chuàng)新中醫(yī)文化，建立起人才定向培養(yǎng)機制，今后為企業(yè)和基層醫(yī)療源源不斷輸送適合其發(fā)展的人才。同時，為學生提供一個廣闊的就業(yè)平臺，通過理論實踐相結合，提高學生的專業(yè)技能素質，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，實現多方互利共贏。
出席本次簽約和掛牌儀式的有廣州市教育局領導、廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校盧穗華校長、斯康書記、丘東曉副校長、陸偉文副校長。廣州三得醫(yī)療科技有限公司董事長、“三得技術”創(chuàng)始人吳國憲、國昊三得基層醫(yī)療平臺總經理趙晟屹，以及100多位來自醫(yī)藥、康養(yǎng)企業(yè)領導和廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校的師生。
儀式由丘東曉副校長主持。大會開始后，廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校盧穗華校長發(fā)表講話。她向遠道而來的企業(yè)朋友們表示了歡迎，并對企業(yè)與學校的更多、更寬、更深的合作模式表示了殷切期望。同時，盧穗華校長簡要分析了當前校企合作的形勢和前景，希望學生們除了在課堂上學好理論知識外，還要注重實訓，實現“理論+技能（創(chuàng)新中醫(yī)醫(yī)技）”的人才培養(yǎng)目標。三得企業(yè)擁有一項國際領先的、由106項國家專利組成的“仿生電磁生物傳導技術”，鑒于該技術具有的突破性、獨創(chuàng)性發(fā)明及中醫(yī)醫(yī)技創(chuàng)新成就，獲業(yè)界高度認同，在物理治療領域獨樹一幟。希望通過此次合作，打造成產學研互相支持、互相依托的長期、緊密的戰(zhàn)略伙伴關系。
“這么多中藥標本，如果學生能夠把所有藥性藥理都記熟，畢業(yè)后參加工作，運用起來就會得心應手！”“三得技術”創(chuàng)始人吳國憲在參觀學校中藥標本館時說到：“現在國家倡導中醫(yī)藥走進校園，醫(yī)藥職業(yè)學校對中醫(yī)藥如此重視，我們相信，校企合作，理論與實踐相結合，為中醫(yī)傳承、發(fā)展和中醫(yī)醫(yī)技創(chuàng)新播下種子，未來必將開花結果，碩果累累。”
“目前，基層醫(yī)療急缺擁有中醫(yī)醫(yī)技的人才。”國昊三得基層醫(yī)療平臺總經理趙晟屹在交流中談到：“青年是國家發(fā)展的棟梁，如果學生們在學校不但學習了基礎理論知識，還學會了一門實用的適宜技術，掌握一門醫(yī)學專業(yè)技能，今后不管走到哪里，都能找到好工作。”
致辭后，簽約儀式正式開始，雙方秉承“資源共享，優(yōu)勢互補、互惠雙贏、共同發(fā)展”為宗旨，簽訂校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。校企雙方將在產教（學）研用、成立健康管理驛站、扶持學生創(chuàng)業(yè)、開展基層醫(yī)療服務、實習實訓等方面展開深度合作。之后，大家移步校門口進行揭牌儀式，“三得技術”人才培養(yǎng)基地正式掛牌成立。
簽約和掛牌儀式，熱烈而隆重。我們堅信，三得企業(yè)與廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校的合作必將為中醫(yī)傳承、創(chuàng)新與發(fā)展，學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，“中醫(yī)工匠”人才培養(yǎng)等方面帶來新的活力、新的理念、新的成果，在互惠中實現互利，在發(fā)展中實現雙贏。
“傳承和發(fā)展中醫(yī)使其更好地為大眾健康服務，始終是三得人的目標。”“三得技術”創(chuàng)始人吳國憲說，“校企合作一方面推動中醫(yī)人才培養(yǎng)質量進一步提升，另一方面則將中醫(yī)核心價值與未來國之棟梁更好地結合起來，這對傳承和發(fā)展中醫(yī)，特別是中醫(yī)創(chuàng)新都十分重要。作為新時代的中醫(yī)人，弘揚中醫(yī)文化，傳承中醫(yī)精粹，使其更好的造福于民，是我們的神圣職責和義務。”
